3. Participación y representación con equidad. Este derecho está encaminado a garantizar la participación y representación de las mujeres que habitan en Bogotá, D.C., en todas las instancias, espacios, escenarios y mecanismos del orden distrital y local, en los ámbitos social, económico, cultural y político. Apunta al reconoci miento de las mujeres...
Hong Wang: Matemática China de 35 años

Hong Wang, matemática china de 35 años, ha marcado un hito histórico al convertirse en la tercera mujer en recibir la prestigiosa Medalla Fields, considerada el "Nobel de las matemáticas". Su logro se anunció en el Congreso Internacional de Matemáticos en Filadelfia, donde se reconoció su brillante resolución de la conjetura de Kakeya, un problema abierto por más de un siglo.
Su trayectoria académica la llevó desde la Universidad de Pekín hasta el MIT, y actualmente se desempeña como profesora en el Courant Institute de la Universidad de Nueva York y en el IHES de Francia. Su trabajo conecta áreas complejas como geometría fractal, teoría de números y ecuaciones diferenciales parciales, abriendo nuevas perspectivas en el análisis armónico y la teoría geométrica de la medida.
Con este reconocimiento, Hong Wang se une a Maryam Mirzakhani y Maryna Viazovska como las únicas mujeres galardonadas en la historia de la Medalla Fields. Su éxito refleja perseverancia y dedicación, inspirando a futuras generaciones de matemáticos y científicas alrededor del mundo.
#Ciencia #Matemáticas #Innovación #Historia
Mamá, papá voy a salir
Participación y representación con equidad. Este derecho está encaminado a garantizar la participación y representación de las mujeres que habitan en Bogotá, D.C., en todas las instancias, espacios, escenarios y mecanismos del orden distrital y local, en los ámbitos social, económico, cultural y político. Apunta al reconocimiento de las mujeres...
Niña usuaria de silla de ruedas
6.Educación con equidad. La educación es un bien público y un derecho fundamental. En este sentido, es responsabilidad del Estado garantizar que las mujeres independientemente de su ciclo vital, accedan a una educación de calidad, relevante, pertinente y no sexista, para su realización plena como persona.





